Deutschbuch Gymnasium - Baden-Württemberg - Ausgabe 2012 - Band 1: 5. Schuljahr: Schulbuch
Claudia Mutter, Bernd Schurf, Anja Loew
Das Schulbuch im Überblick
Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche
Sprechen - Zuhören - Schreiben
Lesen - Umgang mit Texten und Medien
Nachdenken über Sprache
Arbeitstechniken und Methoden
Orientierungswissen im Anhang
Übersichtlicher Aufbau der Kapitel in drei Schritten
Basisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch!
Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern.
KlassenarbeitstrainingFit in ... oder ein Projektzum kreativen Anwenden des Gelernten
Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern sowie gezieltes Klassenarbeitstraining
Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose
Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern
Abschließendes Training für die Klassenarbeiten mit Fit in...
Merkkästen mit Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln sowie im Anhang
Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche
Sprechen - Zuhören - Schreiben
Lesen - Umgang mit Texten und Medien
Nachdenken über Sprache
Arbeitstechniken und Methoden
Orientierungswissen im Anhang
Übersichtlicher Aufbau der Kapitel in drei Schritten
Basisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch!
Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern.
KlassenarbeitstrainingFit in ... oder ein Projektzum kreativen Anwenden des Gelernten
Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern sowie gezieltes Klassenarbeitstraining
Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose
Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern
Abschließendes Training für die Klassenarbeiten mit Fit in...
Merkkästen mit Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln sowie im Anhang
年:
2012
版:
1. Auflage, 1. Druck 2012
出版社:
Cornelsen Verlag GmbH
言語:
german
ページ:
326
ISBN 10:
3060626375
ISBN 13:
9783060626373
ファイル:
PDF, 102.34 MB
IPFS:
,
german, 2012