寄付 2024年9月15日 – 2024年10月1日
募金について
本の検索
本
寄付:
64.4% 完了
サインイン
サインイン
より多くの機能を利用するために
個人的なおすすめ
テレグラムボット
ダウンロード履歴
メールまたはKindleに送信する
ブックリストの管理
お気に入りに保存
個人用
本のリクエスト
探索
Z-おすすめ
ブックリスト
一番人気本
カテゴリー
貢献
ドネーション
アップロード
Litera Library
紙の本を寄付する
紙の本を追加する
Search paper books
私のLitera Point
キーワード検索
Main
キーワード検索
search
1
()
Radhia
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻝﺘﺭﺒﻭﻱ
ﺃﻥ
ﺇﻝﻰ
ﺍﻹﺸﺭﺍﻑ
ﺍﻝﺘﻲ
ﺍﻝﺘﻌﻠﻴﻡ
ﺃﻭ
ﺍﻝﻤﺸﺭﻑ
ﺍﻝﻤﺩﺭﺴﺔ
ﺹ
ﻫﺫﻩ
ﻫﺫﺍ
ﻤﺎ
ﻋﻥ
ﺍﻝﺘﺭﺒﻭﻴﺔ
ﺍﻝﺫﻱ
ﺍﻝﺘﺭﺒﻴﺔ
ﺍﻝﻤﻌﻠﻤﻴﻥ
ﻤﻊ
ﺍﻝﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﺒﻴﻥ
00
ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﺍﻝﻤﻌﻠﻡ
ﺫﻝﻙ
ﺍﻝﻌﻤﻠﻴﺔ
ﺨﻼل
ﺹ
ﺍﻝﻤﺸﺭﻓﻴﻥ
ﻫﻭ
ﻜﻤﺎ
ﻓـﻲ
ﻜل
ﻭ
ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ
ﺍﻝﺩﺭﺍﺴﺔ
اف
ﺍﻝﺘﺭﺒﻭﻴﻴﻥ
ﺒﻬﺎ
ﺍﻝﺘﻼﻤﻴﺫ
ﻴﻤﻜﻥ
ﻫﻲ
ﺍﻝﻌﻤل
ﺍﻝﻤﺭﺤﻠﺔ
ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ
ﻴﻜﻭﻥ
ﺍﻝﻔﻌﺎل
言語:
arabic
ファイル:
PDF, 2.13 MB
あなたのタグ:
0
/
0
arabic
2
نجلاء السيد عبد الحميد العكر.doc
helsous
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ
ﺍﻹﺸﺭﺍﻑ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ
ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ
ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺩﻭﺭ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ
ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ
ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ
ﺇﻟﻰ
ﻭﺍﻟﻌﻠﻭﻡ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ
ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ
ﻤﻌﻠﻤﻲ
ﺍﻟﻤﺸﺭﻑ
ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻴﺔ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﻤﻊ
ﻗﻴﻤﺔ
ﻋﻥ
ﺩﻻﻟﺔ
ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﻓـﻲ
ﻋﻨﺩ
ﺨﻼل
ﺍﻟﻤﺠﺎل
ﺃﻭ
ﻫﺫﻩ
ﻭﻗﺩ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ
ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ
ﻤﺎ
ﺭﻗﻡ
0.000
ﺠﻤﻴﻊ
ﻋﻴﻨﺔ
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ
ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ
言語:
arabic
ファイル:
PDF, 1.09 MB
あなたのタグ:
0
/
0
arabic
3
Microsoft Word - دور هيئات الإشراف في الرقابة على النشاط التأميني.doc
user
ﻤﻥ
ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻥ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺇﻟﻰ
ﺸﺭﻜﺎﺕ
ﺃﻭ
ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻥ
ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﺍﻟﺭﻗﺎﺒﺔ
ﺍﻟﻔﺼﻞ
ﻋﻥ
ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ
ﻫﺫﺍ
ﻫﺫﻩ
ﰲ
ﺤﻴﺙ
ﺨﻼل
ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ
ﺍﻹﺸﺭﺍﻑ
ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ
ﻜﻤﺎ
ﻫﻴﺌﺎﺕ
00
ﺍﻟﺫﻱ
ﻤﺎ
ﺒﻴﻥ
ﻜل
ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻥ
ﺹ
ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ
ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ
ﻴﻤﻜﻥ
ﺍﻟﺮﻗﺎﺑﺔ
ﻏﻴﺭ
ﺍﻟﻌﺎﻡ
ﺸﺭﻜﺔ
ﺍﻟﻤﻁﻠﺏ
ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ
ﻤﺨﺎﻁﺭ
ﺃﻨﻪ
ﻫﻭ
ﻤﻊ
ﺭﺃﺱ
ﻟﻪ
ﺇﻥ
ﺫﻟﻙ
ﺃﺠل
ﺍﻟﺨﻁﺭ
言語:
arabic
ファイル:
PDF, 2.70 MB
あなたのタグ:
0
/
0
arabic
4
«4D6963726F736F667420576F7264202D20E3DAE6DEC7CA20C8E4C7C120C7E1E3CFD1D3C920DFE3E4D9E3C920E3CADAE1E3C92E646F63»
mcc
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺃﻥ
ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﺔ
ﺒﻨﺎﺀ
ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ
ﻜﻤﻨﻅﻤﺔ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ
ﻋﺩﻡ
ﻜﻤﺎ
ﻤﺘﻌﻠﻤﺔ
ﺒﻴﻥ
ﻋﻥ
ﻤﻊ
ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﺔ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ
ﻤﻌﻭﻗﺎﺕ
ﻤﺘﻌﻠﻤﺔ
ﻭﻗﺩ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﻤﺠﺎل
ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ
ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ
ﻤﺭﺘﻔﻊ
ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﻴﺔ
ﺍﻹﺸﺭﺍﻑ
ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺎﺕ
ﻭﺠﻭﺩ
ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ
ﻫﺫﺍ
ﺃﺠل
ﺃﻓﺭﺍﺩ
ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ
ﺤﻴﺙ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ
ﺇﺫ
ﻋﻴﻨﺔ
ﻓﻲ
ﺍﻟﻌﻤل
ﻜل
ﻀﻌﻑ
ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ
ﺫﻟﻙ
ﻤﺎ
言語:
arabic
ファイル:
PDF, 950 KB
あなたのタグ:
0
/
0
arabic
1
このリンク
にアクセスするか、またはTelegramで「@BotFather」というボットを探してください。
2
「/newbot」というコマンドを送信してください。
3
チャットボットの名前を指定してください。
4
ボットのユーザー名を選んでください。
5
BotFatherから最後のメッセージをコピーして、ここに貼り付けてください。
×
×