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Gleichwertigkeit von Termen: Entwicklung und Beforschung eines diagnosegeleiteten Lehr-Lernarrangements im Mathematikunterricht der 8. Klasse
Springer Spektrum
Larissa Zwetzschler
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berechnen
somit
entwickeln
年:
2015
言語:
german
ファイル:
PDF, 48.71 MB
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german, 2015
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